Ciao ragazzi!
Quest'anno abbiamo aperto un myspace degli amici del gentileski . L'indirizzo è:

www.myspace.com/gentileskirulez

Visitatelo e mandate il vostro contributo (foto, video, commenti ecc.) a gentileskirulez@hotmail.it

Ciò è quello che mi ha scritto Mario Bolzonello coordinatore del progetto delle biblioteche-online comune a 12 scuole:

Caro Sandro,
Io e la tua bibliotecaria coordiniamo una rete di bilbioteche on-line. Siamo convinti che la rete funziona se si apre anche all'attività e alla produzione degli studenti e se il materiale che abbia una sua dignità culturale, viene fatto circolare tra coloro che operano nella scuola questo può facilitare e rendere più interessane l'attività scolastica in senso più ampio. Per la componente dei docenti le cose cominciano a funzionare ma quello che ci manca è agganciare la componente degli studenti. Ora visto che tu e la tua amica Ilaria Trapani gestite il blog degli studenti del Gentileschi questo mi sembra un buon punto di partenza. In allegato ti mando una prima proposta che può essere utile, se voi studenti del Gentileschi ne vedete l'utilità, per cominciare un cammino assieme da concordare nei contenuti e nella modalità con voi. Ho indicato nei punti 5 e 6 il prestito interbiliotecario (stiamo progettando un piano di lavoro con la Provincia di Milano -assesorato all'istruzione - che colleghi la rete delle biblioteche pubbliche con la rete delle biblioteche scolastiche) e l'Ufficio delle Politiche Giovanili dell'Ufficio Scolastico Provinciale (cioè del Provveditorato) perchè questo Ufficio gestisce i soldi della Consulta degli studenti e da lì possono arrivare dei finanziamenti all'attività svolta dagli studenti e dalla rete.

@RETE BIBLIOTECARIA SCUOLE MILANESI
http://www.rbsmilano.org/ (Itis “Torricelli”, Liceo Artistico “Caravaggio”, Ist. Magistrale “G. Agnesi”, Liceo Artistico di “Brera”, ISTS “Gentileschi”, Liceo Classico “G. Carducci”, ITC “Moreschi” , Liceo Scientifico “Marconi”, ITC”Verri”, Itis “Giorgi”, SMS” Martinengo”)

La rete è fortemente interessata ad un rapporto organizzato in maniera continuativa con gli studenti delle scuole perché può trovare un terreno comune di collaborazione che può coinvolgere gli istituti superiori nell’attivare dei servizi di comune interesse e sinergia che favoriscono le attività complementari degli studenti e il loro studio.
1) La rete può mettere in linea, può rendere visibile e quindi far circolare il materiale prodotto dagli studenti che si riferisce ad attività integrative, nell’ambito di scuola aperta (teatro, musica, fotografia, ecc.) e curriculari. Tutto quello prodotto nelle scuole verrà messo in un repository con files di vario formato (immagini, files audio, video ecc.)
2) Acetta ben volentieri qualsiasi contributo da parte degli studenti, più abili dei docenti, nell’utilizzare le nuove tecnologie, per migliorare la grafica della rete
3) Puo’ costruire, con comune ricerca, tutta una serie di links telematici , e quindi consultabili dagli studenti e utili per loro che riguardano interessi e attività come: a) vacanze studio all’estero b) turismo responsabile e viaggi di conoscenza c) campi di solidarietà d) campi natura e archeologia e) volontariato f) lavoro part-time e lavori stagionali all’estero
4) Comune obiettivo è attivare il prestito interbibliotecario , cioè mettere a disposizione di tutte le scuole il patrimonio librario posseduto da ciascuna di esse e tutto quanto prodotto dagli studenti.
5) Arrivare ad un rapporto tra rete di biblioteche scolastiche e rete di biblioteche comunali così che ogni biblioteca arrivi a disporre di tutto il patrimonio librario. Per arrivare a questo è necessario contattare l’Ufficio Scolastico Provinciale (ex provveditorato) in particolare con l’ufficio delle Politiche Giovanili ed educazione alla Salute. Questo servizio potrà essere esteso anche ai futuri studenti che andranno all’università


I coordinatori della rete
Battigalli Teresita - Bolzonello Mario

Comunicato Stampa - Riforma Fioroni

Roma, 03 ottobre 2007

Ufficio Stampa - Ministero della Pubblica Istruzione


Scatterà il 31 agosto l’ora “x” per gli studenti delle scuole superiori che dovranno dimostrare di aver superato i debiti scolastici. E comunque non oltre la data di inizio delle lezioni dell’anno scolastico.Il Ministro della Pubblica Istruzione, infatti, ha firmato oggi il decreto che introduce le nuove modalità di recupero dei debiti formativi nelle scuole secondarie superiori. Il decreto prevede che:
- le scuole dovranno organizzare, subito dopo gli scrutini intermedi, interventi didattico-educativi di recupero per gli studenti che abbiano presentato insufficienze.
- I Consigli di classe decideranno come organizzare i corsi di recupero, che potranno essere tenuti dagli insegnanti della scuola o con la collaborazione di soggetti esterni.
- Dopo i corsi di recupero, che si terranno nel corso dell’anno scolastico, gli studenti dovranno affrontare delle verifiche intermedie per dimostrare di aver superato il debito.
- Alla fine dell’anno scolastico, il Consiglio di classe avviserà le famiglie degli studenti che prenderanno voti insufficienti in una o più materie, e rimanderà la decisione di promuoverli a dopo il 31 agosto, quando ci sarà la verifica finale del superamento dei debiti.
- Dopo lo scrutinio finale la scuola organizzerà ulteriori corsi di recupero, che si terranno durante l’estate, per gli studenti che non hanno ottenuto la sufficienza in una o più discipline.
- Entro il 31 agosto di ogni anno si dovranno concludere le iniziative di recupero e subito dopo, ma non oltre la data di inizio delle lezioni dell’anno successivo, si effettueranno le verifiche finali sulla base delle quali si conclude lo scrutinio con il giudizio definitivo: promozione o bocciatura.
- All’inizio delle lezioni tutti entreranno in classe senza debiti e i docenti potranno sviluppare il programma dell’anno regolarmente.
- I genitori potranno decidere se far seguire ai propri figli i corsi di recupero, sia quelli intermedi che quelli estivi, oppure se avvalersi di altre modalità di recupero comunicandolo sempre alla scuola. Anche in quest’ultimo caso i docenti della classe mantengono la responsabilità didattica nell’individuare la natura delle carenze, nell’indicare gli obiettivi del recupero e nel verificare l’esito. L’importante è che alla fine i ragazzi passino le verifiche e dimostrino quindi di aver superato il debito (art.3).
- Per i candidati all’esame di maturità per quest’anno si continuano ad applicare le disposizioni vigenti.
- Alla fine del terz’ultimo e del penultimo anno di corso agli studenti che supereranno la verifica finale saranno attribuiti crediti scolastici.

Candidati 2007/2008

Ciao ragazzi!
Mi sono permesso di cambiare un po' la grafica al nostro blog... spero gradiate!
Sandro

Finalmente abbiamo tutti i candidati per la Consulta e il C.D.I.

Consulta:

Max (Massimiliano Bosio)
Francesco Maggioni
Rosy

C.D.I.:

Ila (Ilaria Trapani)
Selamuyt Tesfaye
Sandro o Drino (Sandro Maroso)
Michael Maloles
Pitch (Mirko Federighi)

Presto faremo un'assemblea in auditorium per presentare le liste